Over de praktijk

Praktijk In Beweging is een Orthopedagogenpraktijk in Amersfoort. Vanuit de Linnaeus-Serre in de wijk Kattenbroek worden leerkrachten, ouders, kinderen en jongeren ondersteund bij vragen over opvoeding en ontwikkeling door drs. Daphne Abdou-Olde.

Kinderen en jongeren in de leeftijd van 4 tot 16 jaar kunnen, met hun opvoeders, bij de praktijk terecht.

De focus bij In Beweging ligt op begeleiding bij leerproblemen, (faal)angst, stemmings-problemen, identiteitsvragen en gedragsproblemen.

Mijn naam is Daphne Abdou-Olde. Ik ben getrouwd en heb één bonusdochter. Met z'n drieën vormen wij een multicultureel gezin, waarbij wij het beste bij elkaar proberen te brengen van zowel de Arabische als de Nederlandse cultuur.

In mijn werk geniet ik ervan om samen met ouders en leerkrachten de talenten van kinderen en jongeren (weer) tot bloei te laten komen.

In 2003 heb ik de studie Pedagogische Wetenschappen afgerond aan de Universiteit van Utrecht. Enkele jaren later heb ik mijn post-doctorale opleiding, NVO Orthopedagoog-Generalist, afgerond.

Na mijn afstuderen in 2003 ben ik als schoolbegeleider in het reguliere basis- en voortgezet onderwijs en in het speciaal basisonderwijs gaan werken. 

Sinds 2016 bied ik ook diagnostiek en behandeling vanuit de particuliere jeugd-GGZ. Ouders en scholen kunnen bij mijn terecht voor vragen over de ontwikkeling van kinderen op het gebied van leren en van gedrag.

Ik geloof dat ieder kind en iedere jongere zijn of haar eigen talenten heeft en zich op zijn of haar eigen manier en tempo ontwikkelt.

Wanneer er problemen zijn in de ontwikkeling is het belangrijk om de veerkracht van zowel het kind/de jongere als van de opvoeders te versterken.

De positieve psychologie is voor mij, bij de begeleiding van kinderen/jongeren en hun opvoeders, een belangrijk denkkader. In de praktijk werk ik oplossingsgericht. Dit betekent dat er gezamenlijk doelen worden gesteld waar naartoe gewerkt gaat worden. Om deze doelen te bereiken wordt er gebruikgemaakt van de expertise en de talenten van alle betrokkenen. Een goede samenwerking tussen kind, ouders, leerkracht en de orthopedagoog is daarbij dus van groot belang. Thuis en op school wordt er aan dezelfde doelen gewerkt als op de praktijk. Hierdoor krijgt je kind de mogelijkheid om in de dagelijkse praktijk toe te passen wat hij tijdens de behandeling leert. 

Als er meer informatie nodig is over de mogelijkheden van je kind kan er (proces)diagnostiek worden ingezet.